Алгебра

Геометрия

Русский язык

Химия

Физика

Немецкий язык

Английский язык

Практические советы студентам по написанию дипломной работы

1. КАК НАПИСАТЬ ВВЕДЕНИЕ

1.1 Роль введения и его структура

После оглавления и краткой аннотации в дипломе следует введение. Обратите на него особенное внимание! Ошибкой будет думать, что основная часть – это серьезная работа, а введение можно составить так, как получится. По введению судят о тщательности подхода, продуманности в выборе темы, об уровне написания всего диплома в целом. Те из членов государственной аттестационной комиссии, кто не могут прочитать внимательно весь Ваш диплом, обязательно посмотрят оглавление, введение, заключение и приложения. Многое из введения войдет в Ваше выступление на защите. Будьте внимательны в формулировках. Настоятельно рекомендуем писать текст введения в последнюю очередь, когда диплом практически готов, и Вы легко сможете объяснить выбор темы, а также цели и задачи Вашей работы. Разумеется, самый общий план введения и наброски нужно подготовить до написания основной части, но окончательный текст лучше оставить на потом. И еще – введение и заключение тесно связаны между собой. Поэтому, когда у Вас есть текст основной части, выводы по главам Вы собрали в заключении, подвели итоги, Вам будет проще точно сформулировать цель и задачи работы, а также охарактеризовать особенности использования источников и степень их информативности.

Обязательными составными частями введения являются:

• обоснование темы, ее актуальность;
• постановка цели исследования;
• формулировка задач;
• характеристика источников и использованной литературы.

1.2 Обоснование темы, ее актуальность

В идеале Вы должны объяснить: а) в чем важность и значимость выбранной темы;
б) как она связана с более широкими аспектами развития экономики;
в) в чем новизна работы, которую Вы собираетесь предложить.

Если пункт «б» вызывает у Вас затруднения, постарайтесь просто перечислить те проблемы, в связи с которыми выбран тема работы.

ПРИМЕР 1. Тема дипломной работы – «Анализ финансового состояния предприятия (организации)». Обоснование может выглядеть следующим образом: «В настоящее время, с переходом экономики России к рыночным отношениям, возрастает самостоятельность предприятий (организаций), их экономическая и юридическая ответственность. Резко повышается значение финансовой устойчивости субъектов хозяйствования. Все это значительно увеличивает роль анализа их финансового состояния: наличия, размещения и использования денежных средств. Результаты такого анализа нужны, прежде всего, собственникам, а также кредиторам, инвесторам, деловым партнерам, менеджерам и налоговым службам. В данной работе проводится анализ финансового состояния предприятия (организации) именно с точки зрения собственников предприятия (организации), т.е. для внутреннего пользования и оперативного управления финансами».

ПРИМЕР 2. Тема диплома «Разработка организационной структуры управления холдингом». Постановка и обоснование темы строится по следующему плану: констатация экономического кризиса в России – роль проблем управления – сложности в деятельности оборонных предприятий – необходимость интеграции (объединения в холдинг) – актуальность построения новых организационных структур.

1.3 Цель работы

Она непосредственно связана с темой (названием) Вашей дипломной работы. Как правило, необходимо только конкретнее указать, что именно Вы будете делать:
«проанализировать…», «обосновать…», «раскрыть…», «выявить…», «охарактеризовать». Цель работы – это наиболее масштабная конкретно-практическая операция, выполнению которой и будет посвящен Ваш диплом. Сформулировав цель, Вы заложили основы для написания заключения. Оно должно, соответственно, содержать ответ на поставленный вопрос.

Итак, цель – это наиболее точное отражение содержания Вашей работы. Цель конкретизируется и раскрывается через задачи.

1.4 Формулировка задач

Задачи являются направлениями (или аспектами) дипломной работы. Одной и той же цели можно достичь через решение различных комбинаций задач. Например, экспресс-анализ экономического положения предприятия можно проводить следующими путями:

Большим достоинством Вашей работы станет характеристика и обоснование тех задач, которые Вы выбрали и записали во введении. Делать это необязательно, но, если Вы сможете объяснить, что Ваша цель лучше раскрывается именно таким образом (хотя есть и другие варианты, и Вы их представляете), то это будет несомненным плюсом.

Подведем небольшие итоги. Все, о чем мы говорили до сих пор по содержанию введения, можно обобщить следующим образом. Ваша задача-минимум: придерживаться указанной структуры текста; задача-максимум: вписать все Ваши вопросы (актуальность темы, цель и задачи работы) в более широкий круг проблем и суметь показать, что Вы их знаете и выбрали лучший, наиболее подходящий вариант.

Во введении нужно назвать также предмет и объект исследования. Объектом является то предприятие (организация) (цех, отдел, участок, подразделение, холдинг), работу которого Вы анализируете. Предмет изучения непосредственно связан с названием и целью Вашей работы.

ПРИМЕР 1: Цель – охарактеризовать состояние дебиторской задолженности на предприятии; предмет изучения – отношения предприятия с дебиторами.

ПРИМЕР 2: Цель – обоснование выбора оптимального варианта технологии производства; предмет изучения – экономические характеристики технологии производства.

1.5 Источники и литература

Следующим этапом при написании введения является характеристика источников. Прежде всего, не путайте их с литературой, которую Вы использовали при написании диплома. Источники – это те материалы, на основании которых Вы строите анализ и делаете выводы в практической части своей работы. На литературу же Вы ссылаетесь при написании теории. Источники могут быть очень разнообразными, а могут быть одного типа. Постарайтесь их классифицировать, а не просто перечислить.

Это могут быть:

• нормативные акты (должностные инструкции, приказы, распоряжения, законы и постановления);
• финансовая документация (бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках и т.п.);
• техническая документация (инструкции по технике безопасности, по использованию новых приборов и т.д.);
• внутренняя отчетность (итоги работы отдела маркетинга);
• результаты социологических опросов;
• данные статистики и так далее.

Вы можете сами классифицировать источники в зависимости от их происхождения. Реже используют и другие варианты подразделений источников, например, по степени достоверности, по полноте охвата материала. В дипломной работе лучше остановиться на одной классификации.

После каждого источника (или их группы, если окажется, что источников много, например, несколько десятков) нужно указать, что именно Вы использовали, для чего Вам понадобились эти сведения, насколько они важны и актуальны при анализе. Все это вместе взятое называется характеристикой информативности источников.

Затем следует остановиться на их достоверности. Не всем сведениям можно доверять одинаково: например, нередко на предприятии существует двойная бухгалтерия, и так называемый «второй баланс» Вам вряд ли предъявят. Довольно часто в пресс-релизе или рекламных материалах, предназначенных для широкой печати, коммерческая деятельность предприятия (организации) может выглядеть более успешной, чем она есть на самом деле. Единичные, вырванные из контекста данные, часто вообще искажают подлинную картину. Поэтому нужно указывать, какие источники, по Вашему мнению, наиболее достоверны. Строить исследовательскую часть диплома на наименее достоверных, не заслуживающих большого доверия материалах не стоит.

После характеристики источников переходите к обзору использованной литературы. Если Вы задействовали разные ее виды (учебники, пособия, монографии, научные статьи, научно-практи-ческие комментарии и т.д.), то лучше строить обзор по принципу достоверности источников. Не забудьте: все, что задействовано в Вашей работе, нужно упомянуть, даже если Вы всего лишь просмотрели того или иного автора, не делая многостраничных цитат или ссылок. В этой части введения, помимо приведенных авторов и названий их сочинений, Вам следует упомянуть, в связи с каким аспектом дипломного проекта Вы обращались к ним. Выглядит это следующим образом:

«Монография…» (автор, название) содержит детальную характеристику методики экономического анализа, что имеет непосредственное отношение к теме настоящей дипломной работы. Также указанный автор подробно анализирует особенности применения этой методики в условиях современной российской экономики. Более детально обзор статистических данных по этой теме приводится в его статье « …….» (название, место издания).

При выборе литературы необходимо учитывать, в какой мере данное издание затрагивает тему, раскрывает и анализирует ее содержание. Обращайте внимание и на год издания книги (статьи). При наличии нескольких изданий по определенной проблеме целесообразно остановиться на более позднем.

При изучении незнакомой литературы часто встречаются новые понятия, определения и термины. Каждое из них следует выписывать и затем с помощью философского, юридического, экономического и других отраслевых словарей уточнить значение термина и его правильное произношение.

В тексте дипломной работы не должно быть понятий, содержание которых не раскрывается в ходе изложения тех или иных проблем.

Пожалуйста, учтите, что если Вы берете конкретные статистические данные, то это для Вас – источник, а если чьи-то комментарии к ним, то это уже использованная литература.

Иногда во введение включают также изложение методики Вашего исследования. Но чаще всего это уместнее сделать все же в теоретической главе, где Вы в любом случае будете рассматривать основные понятия, категории, экономические, правовые и социальные механизмы и законы, которые использованы в исследовательской части. Во введении же можно ограничиться упоминанием тех методов работы, которые Вы применили (сравнительный анализ, многофакторный анализ, математическое моделирование и т.д.).

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

2.1 Теоретическая глава

Она открывает основную часть и является обязательной для всех дипломных работ. На самом деле написать теоретическую главу совсем несложно, но зато это будет Вам хорошим подспорьем, когда Вы доберетесь до практических аспектов работы. Поэтому логичнее и проще сначала остановиться на теории.

Ее содержание целиком зависит от выбранной темы, и будет включать те вопросы и проблемы, которые имеют к ней самое непосредственное отношение. Рассмотрим это на конкретных примерах:

ПРИМЕР 1. Если Вы проводите анализ рисков в работе предприятия (организации), то в теоретической главе расскажите, что такое риски, приведите их классификацию, изложите методы их диагностики в экономической литературе (разумеется, со всеми соответствующими ссылками), расскажите, какие из них наиболее часто применяются в современных российских условиях. Затем переходите к способам их нейтрализации. По ходу изложения подробно останавливайтесь на всех специальных терминах и понятиях, обязательно дайте их развернутое определение. В данном случае это, скорее всего, будут следующие: кредитоспособность, банкротство, производственный риск, коммерческий риск, финансовый риск, управление рисками, программирование риска, тактическое и стратегическое управление, ресурсообеспеченность, критический объем производства, норма прибыли.

ПРИМЕР 2. Если тема диплома звучит как «Управление маркетинговой политикой предприятия», то в теоретической главе, видимо, следует остановиться на понятии маркетинга, его видах, содержании маркетинговой политики, возможных целях маркетинговой политики, видах рынка и т.д.

Таким образом, основой теоретической главы будет обзор всех понятий, закономерностей, подходов к Вашей проблеме, которые Вы сможете найти в соответствующей специальной литературе. В этой главе Вы часто будете делать ссылки и цитировать различных авторов.

Итогом теоретической главы должна стать ясная картина того, что конкретно Вы будете делать в практической части и каким подходом будете руководствоваться.

В конце теоретической главы логично поместить заключение о том, как решается изучаемая проблема в современных экономических условиях. Как правило, это заключение пишется дипломником на базе изучения периодических изданий. Это позволяет продемонстрировать, в чем заключается новизна выполненной Вами дипломной работы.

При наличии большого количества материала по современной экономической практике целесообразно его выделить в специальную главу.

В заключение остановимся на методике Вашей работы. О ней обязательно нужно рассказать либо во введении (если это очень краткий обзор), либо в конце теоретической части. Нередко этот вопрос вызывает у студентов серьезные затруднения. Проще, если выбор какой-то конкретной совокупности приемов исследования и составляет сущность диплома – тогда методика отражена в названии и подробно характеризуется в теоретической главе.

Например:

• «Экспресс-анализ финансового положения предприятия»;
• «Обоснование варианта выбора технологии производства»;
• «Сравнительный анализ вариантов бизнес-плана»;
• «Экономико-математические методы анализа потребительского спроса»;
• «Метод рейтинговой оценки экономического состояния предприятия»;
• «Особенности текущего, оперативного и перспективного анализа на предприятии»;
• «Метод комплексной оценки хозяйственной деятельности предприятия»;
• «Моделирование как способ изучения хозяйственных процессов на производстве».

Здесь понятно, что речь пойдет о конкретной методике, которую Вы и будете описывать со ссылками на различных авторов.

одствовались. Но в любом случае Вы применяете какие-либо простые методические приемы, которые можно и нужно охарактеризовать в теоретической главе. Давайте кратко их перечислим:

• анализ и синтез (две основные мыслительные операции, составляющие сущность любого процесса познания; анализ заключается в объяснении объекта при помощи его мысленного, абстрактного (но иногда и реального – правда, не в экономике, а в естественных науках) разъединения, расчленения на составные части, синтез – противоположная процедура, состоит в объединении частей в единое целое);
• моделирование – методический прием, основанный на создании искусственного подобия объекта (т.н. модели) для изучения отдельных сторон его работы;
• системный подход (или принцип системности) заключается в комплексном анализе, учете внешней и внутренней среды в работе объекта, его границ в окружающей среде, его внутренней структуры, целостности;
• структурный принцип состоит в характеристике элементов, из которых состоит Ваш объект и – что особенно важно! – характере взаимосвязей между ними;
• использование относительных величин;
• метод средних величин;
• метод группировки;
• метод сравнительного анализа (сравнение с прошлыми показателями, сравнение со средними показателями, с плановыми, с лучшими по отрасли и т.д.).

Таким образом, при помощи данной схемы Вы сможете охарактеризовать методику Вашей работы и грамотно применять названия различных приемов и подходов.

2.2 Общеэкономическая характеристика предприятия (организации)

Общеэкономическая характеристика предприятия (организации) является обязательной составной частью дипломной работы. Этот этап, вероятно, будет для Вас самым несложным, так как Вы просто должны воспроизвести те сведения, которые сможете собрать на предприятии. Другое дело, правильно их сгруппировать, представив в наиболее выигрышном виде, но это уже вопрос, связанный с организацией материала, а не его преобразованием или исследованием. Прежде всего постарайтесь найти побольше разнообразных сведений, характеризующих Ваш объект. Понятие «общеэкономической характеристики» очень широкое, к тому же нередко тема диплома предполагает рассмотрение и организационных, и социальных, и правовых аспектов работы хозяйствующего субъекта. Лучше, если данная часть диплома будет максимально полной и подробной. Постарайтесь сами расширить круг поиска, и тогда, скорее всего, в Вашем распоряжении будут устав предприятия, его прочие учредительные документы, внутренние нормативные акты, штатное расписание, схемы структуры предприятия, итоговые отчеты, планы работы отделов, статистические сведения, результаты работы отдела маркетинга или отдела сбыта и т.д. Повторяем, даже если это не имеет непосредственного отношения к выбранной Вами теме, в данной главе имеет смысл остановиться на всех обобщающих характеристиках предприятия. Примерный перечень нужных Вам сведений следующий:

• название предприятия, профиль его работы;
• краткие сведения по истории предприятия (когда было создано, каким реорганизациям подвергалось);
• выпускаемая продукция, ее специфика и положение на рынке;
• круг настоящих и потенциальных потребителей;
• организационная форма предприятия (например, открытое акционерное общество), особенности устава, кому принадлежит контрольный пакет акций;
• механизм управления на предприятии;
• размер предприятия, численность работающих, если возможно – их кадровый потенциал (рядовые сотрудники, дипломированные специалисты, наличие у них специальных знаний, патентов, сертификатов и т.п.);
• можно остановиться на социологической характеристике сотрудников (половозрастной состав, уровень образования, стаж работы на данном предприятии, условия труда, основные проблемы, связанные с трудом на данном объекте);
• структура предприятия, взаимодействие отделов, их функции;
• особенности технико-экономического уровня предприятия, качественная характеристика оборудования, конкурентоспособность на рынке технологий;
• потенциал предприятия (общехозяйственный, технологический, научный, финансовый, организационный, кадровый) – конечно, при условии, что подобные исследования проводились и их результаты могут быть Вам доступны;
• деловые партнеры предприятия, характер взаимоотношений с ними;
• положение предприятия в правовой системе: взаимоотношения с государством, с монополиями, наличие льгот, привилегий, особого статуса;
• направления деятельности предприятия, наличие перспективных путей развития.

Этот перечень, естественно, не является исчерпывающим, его можно продолжать. Разумеется, не все, что приведено в данном списке, необходимо отразить в Вашей работе – какие-то материалы у Вас будут представлены более подробно и развернуто, какие-то – нет. Не стремитесь объять необъятное, просто пусть эти вопросы будут неким ориентиром.

Если же сведений, обобщенно характеризующих работу предприятия, у Вас наберется достаточно много, можно представить их более интересно, сгруппировав по следующим направлениям:

• внутренняя среда работы предприятия (организационная структура, характеристика работников, выпускаемой продукции и т.д.);
• внешняя среда (правовые отношения с государством, деловыми партнерами, сбыт продукции, потребители).

2.3 Исследовательская часть

Ее содержание и структура целиком определяются названием диплома и поставленной Вами целью. Поэтому давать конкретные рекомендации здесь невозможно, за исключением нескольких общих замечаний.

Первое. Обратите внимание на то, что одна и та же цель может быть достигнута через решение различных вариантов задач. Следовательно, если Вы испытываете серьезные затруднения с написанием исследовательской части (нет доступа к нужным источникам, не разобрались с теоретическими аспектами, низкая информативность доступных материалов, не знаете, как раскрыть тему) - попробуйте изменить комплекс задач, поставленных во введении, раскрыть тему с помощью других подходов. В принципе, у Вас всегда должна быть некоторая свобода маневра в плане выбора вопросов и проблем для анализа.

Второе. Обязательно делайте промежуточные выводы; по мере расчетов и анализа комментируйте каждый свой шаг с точки зрения того, как это связано с целью и задачами работы. Не бойтесь констатировать несоответствия, противоречия – все это составная часть любого исследования.

Третье. Выбирайте тему, о которой уже имеете некоторое представление. Не откладывайте теорию «на потом», сначала прочитайте специальную экономическую литературу, и уже после сформулируйте цели и задачи – тогда к моменту перехода к исследовательской части Вы будете знать: 1) что нужно сделать (об этом говорят цели и задачи) и 2) как это сделать (об этом говорится в теоретической главе).

Итоги Вашего исследования (т.е. проведенного Вами анализа) оптимально разместить в отдельной главе, озаглавив ее «рекомендации по улучшению…совершенствованию…оптимизации…повышению эффективности…».

Таким образом, у Вас получится, что в исследовательской части будет располагаться экономическое обоснование, расчеты, анализ конкретных вопросов, а в итоговой главе – Ваши предложения по внедрению достигнутых результатов.

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Заключение – важная часть дипломной работы. В ней Вы даете выводы по всему тексту проделанной работы:

1. Краткая характеристика теоретических основ исследования (один - два абзаца). Здесь можно указать противоречия, вариантность в теоретических изложениях.
2. Обобщенные выводы по проведенному анализу, т.е. в сокращенной форме повторить выводы, сформулированные в аналитической части работы.
3. Изложите практические рекомендации, как результат исследования.
4. Можете показать, что проведенное Вами исследование в рамках дипломной работы является только частью общей проблемы (но при этом необходимо сформулировать обобщенную проблему).
5. При изложении выводов обязательно укажите Вашу авторскую роль в проведённом исследовании (что разработано, предложено автором, точки зрения, выводы, расчеты и т.д.)
6. Отразите, насколько выполнена поставленная цель и насколько полно в работе раскрыта формулировка дипломной работы.

Пример: Если во введении Вы пишете, что «целью работы является охарактеризовать специфику перестройки управления предприятием в условиях реорганизации всей его структуры», то в заключении комментируете каждое слово:

• специфика перестройки управления заключается в том-то и в том-то;
• в целом реорганизация управления – сложный этап в жизни любого предприятия, но это позволяет полнее соответствовать быстро меняющимся условиям рыночной экономики, хотя в то же время несет целый ряд проблем. Одной из них является необходимость быстро и безболезненно перестроить управление в связи с новыми задачами;
• эти новые задачи (большие масштабы деятельности, более сложная вертикаль власти, иное распределение прав и обязанностей, новые должностные инструкции, иная возможность делегирования полномочий и т.д.) требуют максимально внимательно отнестись к особенностям конкретного предприятия, а именно … (перечисляете выявленные в основной части диплома особенности, связанные со спецификой прежней системы управления) и т.п.

4. НАГЛЯДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ИХ ВИДЫ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Большинство графических материалов помещается в приложение к дипломной работе. Некоторые из них, лучше всего иллюстрирующие сущность решаемых задач и выводы, к которым пришел автор, представляются государственной приемной комиссии на защите в виде отдельных распечаток. Перечень их должен быть тщательно продуман и хорошо согласовыван с текстом Вашего выступления на защите. Что же касается всех приложений, которые помещаются в дипломе, то их целесообразнее разместить непосредственно по ходу изложения, чаще всего в исследовательской части работы.

Одни и те же материалы могут быть представлены в различных вариантах, поэтому не «зацикливайтесь» только на одном виде таблицы, графика или диаграммы. В зависимости от того, что именно Вы хотите показать наглядно, применяйте разнообразные типы организации материалов.

Для того, чтобы Вам было проще сориентироваться, остановимся на кратком перечне наиболее распространенных видов графических материалов.

1. Различные виды таблиц, о которых уже шла речь в главе, посвященной теоретическому разделу диплома (аналитические, структурные, комбинированные).
2. Графические схемы, чертежи. Наглядно показывает разброс данных и позволяет оценить стабильность исследуемых значений и результатов.
   Таким образом, в дипломной работе целесообразно использовать разные виды наглядно-графических материалов в зависимости от их достоинств и недостатков и взаимосвязи с задачами Вашей работы.
3. Диаграммы и гистограммы.

 

5. ЗАЩИТА ДИПЛОМА

Итак, Ваш дипломный проект написан, оформлен, одобрен научным руководителем, и с ним ознакомился рецензент. День Вашей защиты назначен.

Защита имеет своей целью выявление степени раскрытия автором темы работы, самостоятельности и глубины изучения проблем, обоснованности выводов и предложений.

На защите Вы должны показать не только знание темы, но и степень овладения научным методом мышления, логическим и статистическим анализом исследуемых проблем, способность к самостоятельному научному труду, умение четко и ясно излагать свои мысли и выводы.

Теперь предстоит как следует подготовиться к самой процедуре защиты. Прежде всего запомните, что написание диплома и его защита – это две разные вещи. Умение кратко и точно сформулировать основные положения работы, охарактеризовать специфику решаемых задач, значимость сделанных выводов, все это -- необходимые условия успешной защиты. Никто за Вас это не сделает. Даже очень хорошая дипломная работа может потеряться, если автор будет говорить сбивчиво, тихо, непоследовательно. Напротив, нередко бывает, что средняя по уровню написания работа представлена четким, логически выстроенным выступлением, развернутыми и емкими характеристиками главных выводов и самое основное – автор всячески подчеркивает основную ценность и значимость проделанной им работы.

В отличие от зачета или экзамена, где преподаватель может помочь хорошо успевающему, но растерявшемуся студенту наводящими вопросами, немного сориентировать его в материале, помочь собраться с мыслями, на защите диплома этого не будет. Вопросы будут задавать исходя из содержания подготовленных Вами наглядных материалов и того, что Вы расскажете в своем выступлении. Целью этих вопросов является прояснение основных характеристик представленного диплома. В отличие от экзамена комиссия не знает деталей, качественных особенностей Вашей работы и будет судить об этом по тому, что услышит от Вас.

Поэтому главная Ваша задача – подготовить устное выступление таким образом, чтобы максимально выигрышно осветить сущность сделанного Вами. Конечно, многие из членов государственной аттестационной комиссии посмотрят сам текст дипломной работы, возможно, более внимательно остановятся на заинтересовавших их аспектах, но все же так подробно и детально, как Вы сами, Вашу работу никто представлять не будет. Кстати, те из студентов, которые пользуются в большей или меньшей степени «помощью» других в написании работы, как правило, не в состоянии ответить на большинство задаваемых комиссией вопросов. Нельзя сказать, что они чересчур сложны, но для тех, кто не писал работу сам и, следовательно, не знает ее также хорошо, как и автор, безусловно, вопросы покажутся трудными. То же самое хочется сказать и очень рассеянным студентам, которые быстро забывают материал: хорошее знание содержания Вашего диплома на защите является обязательным.

За несколько дней внимательно и не торопясь перечитайте диплом, попробуйте, глядя на оглавление, сформулировать несколько предложений по содержанию каждой из глав. Хорошо помогают также примерные вопросы, которые Вы сами себе задаете, просматривая оглавление, введение и заключение. Не поленитесь сделать это – и Вы будете чувствовать себя на защите намного увереннее. Если Вы сможете накануне защиты с ходу, не задумываясь, задать десять вопросов по содержанию своего диплома, а, подумав немного, еще столько же – Вы молодец! Обязательно запишите эти вопросы. Умение взглянуть на свою работу глазами стороннего наблюдателя – важный этап при подготовке к защите.

Разумеется, текст выступления нужно составить заранее и показать его научному руководителю. Желательно, чтобы Вы излагали доклад свободно, не читая письменного текста. Ваша речь должна быть ясной, грамматически точной, уверенной, что сделает ее понятной и убедительной. Дипломник, который не может оторваться от написанного и хотя бы в течение 7-10 минут рассказать об особенностях своей работы, вызывает большие сомнения. Конечно, никто не отнимет у Вас черновик доклада, если все же Вы будете его читать, но поверьте, выглядеть это будет гораздо хуже.

В ходе доклада следует использовать заранее подготовленные иллюстрации. К иллюстрациям необходимо обращаться только тогда, когда это требуется по ходу доклада, избегая бесцельного обращения к ним. Покажите комиссии, что это за таблицы и схемы, зачем они, что здесь самое главное, на что нужно обратить внимание. Обязательно оживляйте свою речь обращениями непосредственно к комиссии:

«Обратите внимание…»,
«Уважаемые члены комиссии, как мы видим на этой схеме…»,
«Этот материал представлен для того, чтобы…» и так далее.

Очень хорошее впечатление производит студент, который показывает взаимосвязь между предложенными наглядными материалами.

Что касается самого текста выступления, то он, естественно, будет отражать содержание Вашей работы. Общие правила построения речи на защите следующие:

1. Начните с обращения к комиссии:
   «Уважаемая комиссия, разрешите представить дипломную работу …». Если Вы выступаете первым или не видели в этот день всех, кто Вас сейчас будет слушать, логичнее сначала поздороваться.
2. Назовите тему диплома. Объясните, почему она актуальна, как связана с решением практических задач управления. Иначе будет неясно, в чем заключается ценность Вашей работы. Слова «актуальность» и «практические задачи» (естественно, с конкретным их перечнем) должны звучать в выступлении обязательно!
3. Расскажите, в чем состояла цель дипломной работы и какие задачи Вы для этого решали. По сути, задачи – это различные направления, т.е. аспекты Вашей работы. Здесь же назовите предмет исследования и объект изучения.
4. Осветите материал, на основании которого была написана работа. Что это за источники, где Вы с ними ознакомились, в чем особенности работы с ними.
5. Переходите к методам работы. Кратко перечислите их (можно сделать это во взаимосвязи с источниками). Например: «В работе я использовал внутреннюю документацию, связанную с работой отделов …, при анализе этих источников применял метод сравнительной характеристики или экспресс-анализ финансовой документации…и т.д.».
6. Основные выводы работы. Здесь необходимо обращение к наглядным материалам (хотя часть схем может быть представлена ранее и касаться постановки задач, взаимосвязи источников и т.д.).
7. Подводя итоги, напоминайте об актуальности работы, объясняйте специфику решаемых задач и четко формулируйте, в чем заключается ценность проделанной Вами работы.

После этого поблагодарите членов комиссии за внимание и ждите вопросов.

При выступлении с докладом следует стремиться к выразительности, которая зависит от темпа, громкости и интонации речи. Если Вы будете говорить торопливо, проглатывая окончания слов или очень тихо и невнятно, то качество выступления от этого очень снизится. Спокойная, неторопливая манера изложения всегда импонирует членам комиссии. В ходе доклада Вы должны быть обращены к комиссии лицом. Если необходимо повернуться к комиссии боком, надо усилить громкость голоса.

После окончания доклада члены комиссии, могут задать Вам вопросы по работе, уточнить отдельные моменты доклада и результатов работы. Вопросы могут носить конкретный или общий характер. Наиболее распространенные общие вопросы: «Что в работе выполнено лично Вами?», « В чем состоит новизна работы?», «В чем заключается практическая значимость работы?», «Чем отличается предложенное Вами решение от существующих?».

После оглашения вопроса не спешите сразу давать ответ. Как следует осмыслите вопрос, сконцентрируйтесь. Если Вы не поняли вопроса, попросите повторить или уточнить вопрос.

Ответы должны быть конкретными, краткими и состоять, как правило, из двух-трех предложений. Склонность к сомнению при ответах может быть воспринято членами комиссии как неуверенность дипломника в знаниях и плохое понимание тех вопросов, которые освещены в работе, поэтому следует давать самый короткий из всех возможных ответов. Отвечать следует уверенно, четко, при необходимости обращаться к тексту дипломной работы.

Несмотря на то, что Вы к моменту защиты работы детально разобрались во всех аспектах исследованной темы, некоторые вопросы могут оказаться неожиданными для Вас, так как выходят за рамки тех задач, которые Вы решали в своей работе. В этом случае можно рекомендовать в некоторой степени универсальные ответы: «Исследование данной проблемы не входило в задачи выполненной мною работы. Но поставленный вопрос, несомненно, представляет интерес и в дальнейшей своей работе я постараюсь определить пути ее решения» или «Задача по решению данной проблемы в работе не ставилась, но анализ экономической литературы показывает, что …».

В ходе ответа на вопросы следите за реакцией членов комиссии. Если реакции положительные, то смело продолжайте ответ. Если реакции отрицательные, то более четко обосновывайте свои выводы, предложения.

Еще один важный шаг - это предзащита (Ваша или Ваших товарищей). Это открытое мероприятие, и желающие всегда м